Pendidikan Penelitian & Outreach untuk bookleteer
14 Desember 2010 oleh Giles Lane · 1 Komentar
Pada awal tahun ini saya mulai merencanakan bagaimana kita bisa mulai memperkenalkan bookleteer ke dalam konteks pendidikan dan pembelajaran dan program - bukan hanya dalam pengaturan formal seperti sekolah, perguruan tinggi dan universitas, tetapi juga di tempat lain dan tempat-tempat di mana pembelajaran terjadi: museum, pusat-pusat komunitas, perpustakaan, arsip dan kelompok akar rumput.
Kami memulai perjalanan ini dengan pitch Up & Publish lokakarya pada bulan Februari yang diselenggarakan bersama oleh mantan guru, penulis dan penginjil digital di TeachersTV, Kati Rynne yang ditujukan untuk guru dan orang-orang kreatif yang bekerja dalam pengaturan pendidikan. Di antara peserta yang ambil bagian adalah Ruth dari Keingintahuan Cambridge dan Imajinasi yang akhirnya menciptakan sekitar selusin eBook untuk lokakarya dan proyek-proyek mereka telah berjalan dengan orang-orang dari semua kelompok umur. Lain juga digunakan bookleteer dalam proyek-proyek mereka sendiri dan untuk membuat pengajaran dan hasil pembelajaran - workbook, notebook, dokumentasi dan tentu saja bahan - dan tidak hanya dalam bahasa Inggris, tetapi bahasa Hindi dan bahasa Arab sejauh ini juga.
Kita sendiri Kota Sebagai Bahan serangkaian acara juga telah menggariskan sebuah model sederhana untuk membawa sekelompok orang bersama-sama untuk mengeksplorasi ide, tempat atau tema dan kemudian bersama-sama menghasilkan eBook (Anda dapat mengikuti perkembangan dari seri ke arah diffusion.org.uk ) . Dalam peristiwa ini kita sudah berbagi banyak pengetahuan lokal dan pengalaman dalam kelompok peserta, dan menemukan cara-cara kreatif untuk berbagi dan mengeksplorasi tema yang menjadi kepentingan bersama dengan orang lain. Sangat banyak dalam ruang pembelajaran informal / non formal (salah satu peserta adalah Fred Garnett , penasehat kebijakan mantan Becta siapa yang ditulis dan bekerja secara luas di daerah ini) dan saya pikir itu menunjukkan cara-cara menarik yang hiper-lokal kelompok dapat bersatu untuk mengeksplorasi atau pengetahuan kolam dan pengalaman, menangkap dan berbagi dengan cara yang cepat dan sangat mudah tidak hanya di kalangan sendiri, tetapi dengan masyarakat yang lebih luas juga.
Baru-baru ini kami telah bergabung dengan Pendidikan Asisten, Christina Wanambwa , pada penempatan 6-bulan yang berperan untuk membantu memperluas dan memfokuskan upaya kita bekerja baik dalam pembelajaran formal dan informal. Kami telah memulai kerjasama dengan Soho Sekolah Dasar Paroki , di mana dia akan menghabiskan 1 hari seminggu dari bulan Januari til Paskah - membantu guru dan siswa menggunakan bookleteer untuk menciptakan hasil nyata dari proyek-proyek berbasis kurikulum. Kami juga menggunakan proyek ini untuk memahami lebih lanjut tentang kebutuhan khusus sekolah dalam menggunakan platform online seperti bookleteer; berpotensi untuk membangun sebuah versi sekolah terpisah yang sesuai dengan konteks authoring dan berbagi dengan anak-anak dan kebutuhan untuk pengawasan oleh staf sekitar isu-isu seperti sebagai perlindungan anak.
Christina yang juga memulai proyek penelitian dan penjangkauan mengunjungi jenis lain dari lingkungan belajar untuk melihat bagaimana bookleteer dapat berkelok-kelok ke dalam program pendidikan yang ada untuk menambah nilai dan menyenangkan. Dia akan menerbitkan sebuah e-book dari ide-ide yang berkaitan dengan masing-masing tempat ia mengunjungi selama beberapa bulan mendatang, serta posting tentang penelitiannya pada blog bookleteer . Posting pertamanya membahas terakhir kunjungan ke Museum of Childhood ( men-download eBook ).
bookleteer adalah tentang membantu orang membuat dan berbagi publikasi indah mereka sendiri - apakah mereka handmake hasil atau memilih layanan pencetakan PPOD profesional . Kami ingin membantu orang menemukan cara baru dan dinamis untuk merekam dan berbagi ide, cerita, pengetahuan dan pengalaman yang mereka miliki - belajar dan bertukar sesuatu yang bernilai saat mereka pergi. bookleteer memiliki potensi besar untuk memungkinkan orang untuk membuat dan berbagi hal-hal mereka sendiri, buku dan storycubes; hal-hal yang mereka dapat berbagi dengan orang di seluruh dunia, tanpa masalah pengiriman benda-benda fisik. Tangan yang ditulis eBook dapat discan dalam dan membuat tersedia secara online dengan cara yang sama sebagai 'lahir digital satu dan juga dapat diubah menjadi buku dicetak secara profesional juga.
Kami ingin mendengar dari orang lain dalam pendidikan dan konteks belajar yang melihat potensi menggunakan bookleteer dalam pekerjaan mereka sendiri dan bermain, ingin mencobanya dan berbagi ide, pengalaman dan template dengan orang lain. Kami ingin melihat bookleteer berkembang menjadi lebih dari sekedar alat - menjadi sebuah komunitas para praktisi membuat dan berbagi di banyak bahasa, geografi, minat dan hasil. Pada tahun baru kami akan meluncurkan fungsionalitas baru yang akan membukanya lebih jauh. Lihat saja nanti.
Tujuh hari di Seven Dials, Buku
6 Agustus 2010 oleh aliceangus · 1 Komentar
Tujuh Hari di Seven Dials; seminggu dalam kehidupan Quarters Budaya London
28 Juli 2010 oleh aliceangus · 2 Komentar
Selama seminggu di awal Juli Bekantan bekerja di Seven Days di Seven Dials proyek dengan artistsandmakers.com dan Triwulan West End Budaya untuk membuat pameran dalam satu minggu dengan 30 orang muda di Program Triwulan Budaya penempatan.
Bekantan saat ini memiliki skema penempatan didanai oleh Dana Lowongan Kerja Masa Depan dan dua yang pertama dalam skema, Shalene Barnett dan Karine Dorset, bergabung Seven Days di Seven Dials untuk membuat publikasi download, cetak dan make up menggunakan bookleteer.com untuk menemani pameran. Berikut adalah pikiran mereka pada minggu ini:
"Peran saya adalah untuk mengumpulkan dan menghasilkan sebuah publikasi dari tur jalan kaki yang berlangsung ... Pertama kita memetakan tempat kami akan pergi dan rute yang akan kami ambil kemudian kami berangkat di perjalanan. Pada akhir hari kami telah mengambil gambar, fakta yang dikumpulkan dan memiliki sebagian besar konten untuk eBook. Pada hari Rabu saya menghabiskan waktu saya di toko di Covent Garden, mengedit foto dan teks, mengatur ulang template e-book saya sudah dilakukan dan benar-benar mulai meletakkan di beberapa konten.
Jumat kami berada di studio. Saya mulai menyelesaikan buku itu, apakah beberapa mengedit dan menata ulang hanya untuk memastikan bahwa e-book itu benar, dicetak eksemplar. Dan berlari mereka ke toko di Taman Convent untuk ditampilkan untuk acara pembukaan pada proyek. Ini adalah pengalaman hebat dan saya harus menyenangkan bekerja dengan berbagai besar kelompok orang yang berbeda, saya akan senang melakukannya lagi dalam waktu dekat "KD.
"Tujuh Hari di Seven Dials bagi saya adalah pengalaman yang indah. Saya menghabiskan tujuh hari di sebuah daerah yang disebut Seven Dials yang terletak di Covent Garden. Aku menghabiskan tujuh hari mendokumentasikan berbagai kelompok orang ketika mereka dikumpulkan berbagai informasi tentang tujuh memanggil .... Semua di semua saya sangat menikmati waktu saya di Seven Dials. Senang rasanya bertemu orang-orang muda yang ada di skema FJF sama seperti diriku dan mencoba sesuatu yang baru dan keluar dari kotak. Saya pikir proyek Toko Kosong sangat kreatif dan saya dengan senang hati akan melakukannya lagi. Pada waktu itu kerja keras tapi kerja keras paling pasti dibayar "SB.
Anda dapat melihat gambar di sini
dan membaca lebih lanjut di website artistsandmakers.
Komisi Pengembangan Profesi: Futures Mengartikulasikan oleh Niharika Hariharan
26 Februari 2010 oleh Giles Lane · Leave a Comment
Futures mengartikulasikan adalah sebuah lokakarya 4 hari yang diadakan di Chinmaya Misi Vidyalaya di New Delhi antara 17 - 20 November 2009. Sebagai sebuah kolaborasi antara narasi desainer Niharika Hariharan dan Bekantan, lokakarya menyelidiki bagaimana melalui pemikiran inovatif siswa muda dapat dimobilisasi untuk menyuarakan isu-isu yang penting bagi mereka.
Saya mendapat kesempatan bekerja sebagai magang dan asisten proyek di Bekantan ketika aku sedang mengejar Master saya di Central Saint Martins, London pada 2008-09. Tak perlu dikatakan, pengalaman di Bekantan sangat berharga, memberi saya wawasan penting ke dalam berbagai proses pemikiran desain serta manajemen.
Pada menyelesaikan kuliah saya, Bekantan menawari saya komisi pengembangan profesional. Komisi diberikan untuk muncul seniman dan desainer muda untuk membantu mereka memulai kick proyek kepentingan sendiri mereka memberi mereka kesempatan untuk menampilkan kemampuan mereka untuk 'dunia nyata'.
Giles Lane dan tim Bekantan bekerja dengan saya melalui seluruh proses proyek saya Mengartikulasikan kanan Masa Depan s dari keinginan sampai eksekusi. Bekantan adalah anggota penting dari think tank yang membantu membentuk proyek ini ditugaskan. Mereka tidak hanya memberikan saya bahan yang diperlukan untuk menjalankan proyek tetapi juga platform untuk berbagi dan mendiskusikan pekerjaan saya dengan praktisi kreatif di tingkat global.
Futures mengartikulasikan telah menjadi proyek yang sangat memuaskan bagi saya sebagai seorang desainer dan pemikir. Ini telah memungkinkan saya untuk mengeksplorasi dan berbagi ide saya sebagai seorang profesional yang muncul dalam bidang seni dan desain. Dan akhirnya, itu memberi saya kepercayaan diri untuk mengejar lebih jauh, memimpin dan mengelola proyek-proyek dan ide. Tak perlu dikatakan keterampilan ini semua yang diinginkan dan diperlukan untuk seorang praktisi kreatif masa depan bekerja di industri.
Pasang selesainya pendidikan saya di London, ini Komisi Pengembangan Profesional oleh Bekantan adalah platform yang ideal untuk saya untuk kemajuan menuju karir di bidang seni dan desain.
Niharika Hariharan
Februari 2010
melihat / mendownload Hindi / eNotebooks Inggris
mendownload Laporan Proyek PDF 2.1Mb
Kota sebagai Bahan
September 7, 2009 oleh Giles Lane · 7 Komentar
Menjelajahi GF Watts Peringatan Korban Heroic, Postman 's Park London
Minggu ini kita mulai mengajar kursus di kota sebagai bahan untuk praktek artistik dengan siswa dari Vassar College Program 's International di London. Sudah direncanakan sebagai program co-kreatif, berniat untuk bertindak sebagai fasilitator dan panduan untuk para siswa dalam merencanakan dan melakukan investigasi mereka sendiri kota dan menciptakan intervensi mereka sendiri. Para siswa akan membuat sebuah blog untuk mendokumentasikan kegiatan mereka, serta eBook penerbitan tentang proyek-proyek masing-masing.
Program ini setiap dua minggu (dari awal September hingga awal Desember 2009), yang berbasis di studio kami di Clerkenwell, dari mana kita akan melakukan jalan-jalan, menonton, membuat, menggambar, membahas dan makan.
Dari pengenalan kursus kami (e-book A4 | US Letter PDF 240KB),
Fokus untuk kelas ini akan berada dalam mempertimbangkan peran kota sebagai bahan untuk eksperimen artistik dan penciptaan. Hanya tidak cukup dipahami sebagai "seni publik," menghasilkan perkotaan intervensi ruang publik di mana tidak ada, menumbuhkan mode baru kewarganegaraan perkotaan dan partisipasi, membuat terbaca kekuatan kekuasaan politik dan keuangan membentuk kota global, mengekspos hal berubah-ubah dari "publik" dan "pribadi" mensyaratkan dengan transformasi media baru ruang sosial, menciptakan aliansi antara stakeholder perkotaan bervariasi, menantang kebijakan toleransi nol kota semakin sekuritas, dan memperluas repertoar perlawanan politik dan aksi langsung. Selain praktek kontemporer tentu saja akan mempertimbangkan sejarah kaya intervensi perkotaan oleh seniman di London dan tempat lain.
Carmen Vela Maldonado, Magang Pengalaman 2008
2 Juni 2009 oleh Giles Lane · Leave a Comment
Magang Pengalaman di Bekantan, Januari sampai Juni 2008
Saya mendengar tentang Bekantan sementara tahap penelitian dari proyek desain informasi di kampus. Saya sedang mencari pendekatan yang menarik ke dalam studi sosial dan komunikasi, dan aku melihat mereka sebagai kelompok khusus yang terlibat ke wilayah sosial yang berbeda dan masyarakat. Pada saat itu saya tidak sempat mengerti banyak dari apa yang saya baca tentang proyek mereka, tetapi cara tunggal mereka bekerja, berbagai pendekatan dan konsep membuat saya benar-benar tertarik untuk mengetahui tentang kelompok "kecil" orang dengan banyak pekerjaan dilakukan. Pada tahap itu, mencoba untuk mengklasifikasikan Bekantan sulit untuk saya dan saya berasumsi untuk sebagian besar orang yang pertama berhubungan dengan mereka. Mereka bekerja di seluruh disiplin ilmu, dengan keterlibatan sosial yang tinggi dan banyak latihan kolaboratif. Mereka memiliki pandangan yang non-komersial di desain dan komunikasi dan cara taktil dan lucu untuk melihat baik konsep kompleks atau di kehidupan sehari-hari. Setelah berada bersama mereka, bekerja, bekerja sama, berbicara, menggambar ... Apakah masih tidak mudah untuk mengklasifikasikan Bekantan, tapi saya merasa saya mengerti mereka lebih baik, tidak hanya pekerjaan mereka tetapi juga cara mereka harus melihat dunia sekitarnya. Lingkungan di studio sama sekali tidak tegang atau kaku, adalah sebuah ruang terbuka dan tempat untuk berbicara, berdiskusi dan mendengarkan pikiran-pikiran baru, koneksi atau ide.
Selama saya sebagai magang saya dulu bekerja dua sampai empat hari seminggu, selama jangka waktu sekitar empat bulan. Niat utama saya ketika saya diterapkan untuk itu adalah untuk mendapatkan kontak pertama dengan sebuah studio di kota, untuk mendapatkan kepercayaan diri dalam pekerjaan saya sambil menerapkan keterampilan saya dan belajar. Pelajari sebanyak yang aku bisa dari orang yang dapat berbicara dan berpikir tentang bidang umum saya kepentingan. Pada Bekantan mereka jelas tentang harapan mereka dan proyek-proyek yang masuk di mana saya bisa terlibat dan yang membuat pengalaman untuk berbuah.
Tugas-tugas saya ada dari gambar untuk membuat lay-out, mengedit foto, ilustrasi atau percobaan pencetakan.
Saya akan mendorong magang calon merasa nyaman untuk mengembangkan kerja dalam proyek-proyek yang ditugaskan dan merasa percaya diri untuk menyajikan kepada kelompok, karena mereka benar-benar terbuka dan menghargai saran, ide dan eksperimen. Dan itu membangun suasana unik di studio dengan cara kolaboratif tinggi bekerja, di mana setiap orang dan setiap proyek memberi makan orang lain menciptakan berbagai macam koneksi yang menarik.
Beberapa hasil terbaik dari waktu magang saya adalah percakapan dengan tim dan kesempatan untuk bereksperimen ke dalam kepentingan pribadi dalam lingkungan non-stres. Saya belajar tentang ide-ide, makna, koneksi, proses atau metodologi.
Pengalaman saya dengan Bekantan adalah perjalanan yang berubah dari seorang mahasiswa non cukup yakin desain grafis merasa sebagai seseorang mengambil bagian dari sebuah kelompok dalam lingkungan yang menarik dan bermanfaat, merasa mampu memahami dan belajar dari kegiatan sehari-hari. Saat ini saya bekerja beberapa waktu sebagai freelancer dengan mereka yang terlibat dalam proyek yang berbeda, dan itu adalah kenikmatan untuk menjaga berjalan di samping mereka.
Carmen Vela Maldonado, Juni 2009
Peter Timms, Magang Pengalaman 2008
10 Desember 2008 oleh Giles Lane · Leave a Comment
Belalai Magang Pengalaman Mei-Juni 2008
Aku sengaja menemukan website Bekantan ketika mencari untuk organisasi kreatif yang bekerja di seluruh disiplin ilmu dan hal ini tentunya sesuatu yang menetapkan Bekantan terpisah dari organisasi lain. Fitur khas lainnya adalah tim, dekat kecil mereka memiliki dalam ruang kerja sementara juga menempatkan kolaborasi dengan orang lain, seniman, peneliti, akademisi dan masyarakat di pusat latihan mereka. Elemen-elemen ini adalah beberapa aspek positif dari Bekantan dan yang tetap khas seluruh Magang saya.
Magang saya terlibat bekerja satu atau dua hari seminggu, yang berlangsung jangka waktu satu bulan atau lebih. Pengalaman ini terutama direkayasa melalui keinginan saya sendiri untuk bekerja dengan Bekantan dalam beberapa kapasitas, apapun sifat dari pekerjaan. Pada refleksi ini mungkin agak salah arah. Di masa depan saya merasa magang harus jelas tentang harapan pekerjaan mereka dan kepentingan dan rencana untuk waktu yang lebih lama dengan Bekantan dari yang saya telah tersedia untuk benar-benar merasakan fruitions pekerjaan.
Saya memiliki minat dalam Pendidikan saat aku akan melakukan PGCE dan berpikir bahwa beberapa waktu melihat teknologi kreatif akan meningkatkan pemahaman saya tentang pendidikan sebagai terletak di luar kelas. Dalam diskusi dengan tim, singkat saya adalah meneliti bagaimana kita bisa mengembangkan beberapa proyek yang telah diselesaikan di sekolah, seperti Arkeologi Setiap hari dan Demokrasi Mengalami. Aku terutama melihat bagaimana pekerjaan saat ini Bekantan yang mungkin link dalam dengan agenda 'Personalisasi' dalam pendidikan dan saran yang diusulkan untuk mengembangkan pekerjaan. Pada akhir waktu singkat saya dengan Bekantan saya bisa menghasilkan dokumen penelitian dan bagi saya pribadi, yang lebih penting, wawasan organisasi dan bagaimana organisasi kreatif bekerja. Satu hal yang saya tidak mengambil kesempatan untuk melakukan, yang saya mendesak semua magang harus dilakukan, adalah membuat waktu untuk percakapan dengan tim dan saya pikir ini yang terbaik dicapai melalui penerapan untuk melakukan pekerjaan magang yang proyek dan kolaboratif di alam, bukan individual penelitian.
Aku menikmati kebebasan untuk bekerja sama membangun singkat saya sendiri dengan tim, dan tidak merasa didukung namun saya merasa bahwa jika saya memiliki lebih banyak waktu dan juga terlibat dalam tangan lebih lanjut tentang proyek, bukan penelitian saya telah mendapatkan lebih dari pengalaman. Saya akan mendorong magang calon menyoroti bahwa Bekantan memberikan magang alternatif, ruang kreatif dan reflektif dan lingkungan belajar, di mana Anda adalah bagian asli dari tim. Ini ukuran fleksibilitas dan keterlibatan dengan lintas disiplin praktek memberi lingkup yang menarik untuk bekerja lebih lanjut dalam kebijakan seni, pendidikan dan sosial.
Peter Timms
Desember 2008
Putar untuk Menciptakan
April 5, 2008 oleh Giles Lane · Leave a Comment
Play untuk Menciptakan dari Bekantan di Vimeo .
Sebuah eksplorasi playful Bekantan dan beberapa, yang alat-alat proyek dan teknik.
Dibuat oleh Alice Angus, Giles Lane, Orlagh Woods dan Karen Martin (April 2008).
Musik oleh Peoplelikeus.
Mengalami Demokrasi Laporan
April 5, 2008 oleh Giles Lane · Leave a Comment
Mengalami Demokrasi Report (April 2008)
Anarchaeology di Render
April 1, 2008 oleh Giles Lane · 1 Komentar
Mengumpulkan, kurasi dan Berkomunikasi Budaya
Belalai rekan dirancang (dengan Andrew Hunter dari Render) kursus studio / seminar memperkenalkan tahun ke-3 & 4 sarjana dan pasca sarjana siswa untuk pendekatan kontemporer untuk mengumpulkan dan kurasi melalui learning by doing. Siswa diperkenalkan dengan teknik (anarchaeology, authoring publik) dan alat (Difusi eBook, StoryCubes, Podcasting) yang digunakan dan dikembangkan oleh Bekantan. Tujuan dari kursus ini adalah bekerja baik secara individu maupun kolektif dalam menggali narasi dari orang, tempat, peristiwa dan artefak dan menciptakan artefak baru (baru dan lama menggunakan alat media).
on the Anarchaeology programme in May-July 2008, running a lab out of the Artery Gallery in downtown Kitchener. Render melanjutkan kerjasama dengan Bekantan pada program Anarchaeology pada Mei-Juli 2008, berjalan laboratorium dari Galeri Arteri di Kitchener pusat kota. Sebagai bagian dari Render ini host lokakarya dengan Tabrakan, sekelompok siswa dari SMU Preston yang telah membentuk kolektif independen untuk memulai dan membuat proyek seni performatif. Tabrakan yang dibimbing oleh artis dan guru Kyle Brown. Untuk lokakarya 17 Mei, Tabrakan menjadi bangunan dipilih di Kitchener pusat kota dan kemudian berkelana ke jalan untuk melibatkan publik.
Tabrakan Lokakarya Foto di Flickr
Tim: Alice Angus, Giles Lane & Orlagh Woods
Rekanan: Render di University of Waterloo (Andrew Hunter, Barbara Hobot & Amos Latteier)
Didanai oleh JW Graham Kepercayaan
Setiap hari Arkeologi Laporan
September 15, 2006 oleh Giles Lane · Leave a Comment
Sosial Permadani Laporan Arkeologi Setiap hari (September 2006)
Suara Scavenging Laporan
15 Maret 2006 oleh Giles Lane · 1 Komentar
