Educaţie, cercetare şi Outreach pentru bookleteer
14 decembrie 2010 de către Giles Lane · 1 Comentariu
La începutul acestui an, am inceput de planificare cum am putea începe să introducă bookleteer în contexte de educaţie şi învăţare şi programe - nu doar în setările formale, cum ar fi şcoli, colegii şi universităţi, dar şi în alte spaţii şi locuri de învăţare în cazul în care are loc: muzee, centre comunitare, biblioteci, arhive si grupuri de bază.
Am început această călătorie cu un pitch Up & Publicare atelier de lucru în februarie co-găzduit de fostul profesor, scriitor şi evanghelist digitale la TeachersTV, Kati Rynne care a fost destinat profesorilor şi persoanele creative care lucrează în setările de educaţie. Printre participantii care au luat parte a fost Rut din Curiozitatea Cambridge şi imaginaţiei , care s-au sfârşit prin a crea în jurul valorii de o duzină de cărţi electronice pentru ateliere de lucru şi proiectele în care am fost de funcţionare, cu oameni de toate grupele de vârstă. Alţii s-au folosit, de asemenea, bookleteer în propriile proiecte şi pentru crearea de predare şi a rezultatelor învăţării - materiale de registre de lucru, notebook-uri, documentare şi bineînţeles - şi nu doar în limba engleză, dar hindi şi limba arabă atât de mult prea.
Propria noastră oraşului Ca material serie de eveniment a subliniat, de asemenea, un model simplu pentru a aduce un grup de oameni impreuna pentru a explora o idee, loc sau temă şi apoi produc colaborare cărţi electronice (puteţi urmări dezvoltarea de serii de peste la diffusion.org.uk ) . În aceste evenimente ne-am împărtăşit o mulţime de cunoştinţe locale şi experienţa în cadrul grupului de participanţi, şi au găsit modalităţi creative de a împărtăşi şi de a explora teme de interes comun cu alte persoane. Este foarte mult în spaţiul de învăţare informală / non-formale (unul dintre participanţi a fost Fred Garnett , un consilier de politică fost la Becta care a scris pe şi a lucrat intens în acest domeniu), şi cred că sugerează moduri interesante în care hiper-grupuri locale pot veni împreună pentru a explora sau în comun cunoştinţele şi experienţa, de captare şi partajaţi-l într-un mod rapid şi foarte uşor, nu numai între ele, dar cu comunităţile mai largi prea.
Mai recent am fost alăturat de educatie Asistent, Christina Wanambwa , pe o destinaţie de plasare de 6 luni, al cărui rol este de a contribui la extinderea şi concentreze eforturile noastre de lucru, atât în procesul de învăţare formale şi informale. Am început o colaborare cu Parohia Soho, Şcoala primară , în cazul în care ea se va petrece o zi o saptamana din ianuarie pana Paşti - ajuta atât profesorii cât şi elevii să folosească bookleteer pentru a crea rezultate tangibile de proiecte bazate pe curriculum-ului. Suntem de asemenea, folosind acest proiect pentru a înţelege mai multe despre nevoile specifice ale şcolilor în utilizarea platforme online, cum ar bookleteer; potenţial de a construi o versiune separată de şcoli care se potriveşte în contextul de autor şi schimbul de copii şi de necesitatea de supraveghere de către personalul în jurul valorii de astfel de probleme ca de protecţie a copilului.
Christina este început de asemenea, un proiect de cercetare şi de mobilizare vizita alte tipuri de medii de învăţare pentru a vedea cum bookleteer ar putea fi ţesute în programele lor de învăţământ existente, de a adăuga valoare şi de distracţie. Ea se va publica o carte electronică de idei referitoare la fiecare loc de ea vizitează în lunile următoare, precum şi postarea despre cercetarea ei pe blogul bookleteer . După primul ei discută despre o recentă vizită la Muzeul de Copilaria ( descarca eBook ).
bookleteer este despre a ajuta oamenii fac şi de a împărtăşi publicaţiile frumoase ale lor - dacă handmake rezultatele sau alege serviciul PPOD de imprimare profesionale . Noi dorim să ajutăm oamenii să găsească modalităţi noi şi dinamice pentru a înregistra şi împărtăşi ideile, poveşti, cunoştinţe şi experienţe pe care le au - de învăţare şi schimb de lucruri de valoare ca se duc. bookleteer are un potenţial enorm de a permite oamenilor să facă şi să împărtăşească lucrurile de cărţi lor proprii, şi storycubes, lucrurile pe care le pot partaja cu oameni din întreaga lume, fără problema de transport obiecte fizice. scrise de mână cărţi electronice pot fi scanate şi puse în disponibil online în acelaşi mod ca şi "născute digital", cei şi poate fi, de asemenea, transformat în cărţi tipărite profesional prea.
Ne-ar plăcea să aud de la alte persoane în domeniul educaţiei şi contexte de învăţare, care văd potenţialul de a folosi bookleteer în munca lor şi să se joace, să-l încercaţi şi împărtăşească ideile, experienţele şi template-uri cu alţii. Ne-ar dori să vadă bookleteer evolua în mai mult decât doar un instrument - într-o comunitate de practicieni Crearea şi partajarea în mai multe limbi, zone geografice, interesele şi rezultatele. În noul an vom lansa o nouă funcţionalitate, care se va deschide chiar şi mai mult. Uita-te la acest spaţiu.
Şapte zile din şapte cadrane, Carti
06 august 2010 de către aliceangus · 1 Comentariu
Şapte zile din şapte Dials; o săptămână, în viaţa de Trimestrele culturii Londra
28 iulie, 2010 de aliceangus · Pentru 2 Comentarii
Timp de o saptamana la începutul lunii iulie trompă a lucrat timp de şapte zile în şapte Apelează un proiect de artistsandmakers.com şi Cartierul West End Cultural pentru a crea o expoziţie într-o săptămână, cu 30 de tineri de pe trimestrul Programul Cultura de destinaţii de plasare.
Trompă are în prezent un sistem de destinaţii de plasare finanţate de către Fondul de viitor ocuparea forţei de muncă şi primele două, în schemă, Shalene Barnett şi Karine Dorset, sa alăturat şapte zile, Seven Dials pentru a crea publicaţii de descărcare, de imprimare şi de machiaj folosind bookleteer.com să însoţească expoziţia. Aici sunt gândurile lor pe săptămână:
"Rolul meu a fost de a pune împreună şi să producă o publicaţie de tur, care a avut loc ... În primul rând am trasat locurile am fost de gând să merg şi ruta pe care am fost de gând să ia apoi ne-am stabilit pe drum. Până la sfârşitul zilei am luat poze, fapte colectate şi a avut cea mai mare de conţinut pentru eBook. Pe de miercuri mi-am petrecut timpul meu de la magazin în Covent Garden, editarea de fotografii şi text, reamenajarea şablonul eBook-am făcut deja şi de fapt a începe punerea în unele conţinut.
Vineri am fost în studio. Am început să termin cartea, am unele de editare şi rearanjarea doar pentru a vă asigura că eBook a fost corect, imprimate pe copii. Şi a fugit în jos pentru a le magazin din Convent Garden pentru afişaj pentru spectacolul de deschidere de pe proiect. A fost o experienţă minunată şi am avut foarte distractiv de lucru cu o gama mare de diferite grupuri de oameni, mi-ar plăcea să-l faci din nou, în viitorul apropiat "KD.
"Seven Days in Seven Dials pentru mine a fost o experienţă frumoasă. Am petrecut şapte zile într-o zonă numită Seven Dials, care se află în Covent Garden. Am petrecut şapte zile documentarea grupuri diferite de oameni aşa cum s-au adunat informaţii diverse despre şapte cadrane .... Tot în toate m-am bucurat foarte timpul meu de la Seven Dials. A fost frumos de a întâlni oameni tineri, care sunt pe sistemul FJF fel ca mine şi au încercat ceva nou şi din cutie. Cred ca proiectul gol Magazine este foarte creativ si mi-ar face plăcere o din nou. La ori a fost greu de lucru, dar munca grea cu siguranta cel mai plătit "SB.
Puteţi vedea aici imagini
şi mai mult pe site-ul artistsandmakers.
Dezvoltare Profesionala Comisie: Futures articulat de Niharika Hariharan
26 februarie 2010 de către Giles Lane · Lasă un comentariu
Futures articulat a fost un atelier de patru zile a avut loc la Chinmaya Misiunea Deko la New Delhi între şaptesprezece-20 noiembrie 2009. Ca o colaborare între proiectant narativ Niharika Hariharan şi trompă, atelier investigat modul în care, prin gândirea inovatoare de tineri ar putea fi mobilizate pentru a exprima problemele care sunt importante pentru ei.
Am avut oportunitatea de a lucra ca stagiar şi asistent de proiect la trompă în timp ce am fost urmăresc de masterat mei de la Central Saint Martins, Londra, în 2008-09. Inutil să spun, experienţa de la trompă a fost de nepreţuit, oferindu-mi perspective importante în diferite procese de gândire de design, precum şi de management.
La terminarea cursului meu, trompă mi-a oferit un comision de dezvoltare profesională. Comisia este în curs de dezvoltare acordată tinerilor artişti şi designeri pentru a le ajuta lovi cu piciorul începe un proiect de propriul lor interes, oferindu-le posibilitatea de a demonstra capacităţile lor de la "lumea reală".
Giles Lane şi echipa de trompă a lucrat cu mine, prin întregul proces de proiectul meu articulat drept viitor e de la idei până la execuţie. Trompă a fost un membru important al think tank care a contribuit la conturarea acestui proiect comandat. Ei nu doar mi-a oferit cu materialele necesare pentru a executa proiectul, dar, de asemenea, o platformă de a împărtăşi şi discuta despre munca mea cu practicieni de creaţie la un nivel global.
Futures articulat a fost un proiect extrem de satisfacatoare pentru mine ca un designer şi un gânditor. Ea mi-a permis de a explora şi împărtăşi ideile mele ca un profesionist în curs de dezvoltare în domeniul de Artă şi Design. Şi, în final, ea mi-a dat încrederea de a urmări în continuare, conduce şi gestiona proiecte şi idei. Inutil să spun abilităţile toate acestea sunt dorite şi necesare pentru un practicant de creaţie viitor care lucrează în industrie.
Mesaj încheierea de educaţia mea în Londra, acest lucru a Comisiei de Dezvoltare Profesională de trompă a fost o platformă ideală pentru mine de a progresa spre o carieră în domeniul de Artă şi Design.
Niharika Hariharan
Februarie 2010
vizualiza / descarca hindi / eNotebooks English
descărca raportul proiectului PDF 2.1MB
Oraş ca material
7 septembrie, 2009 de către Giles Lane · Pentru 7 Comentarii
Explorarea GF Comemorarea Watts de sacrificiu eroic, Poştaşul lui Park din Londra
În această săptămână vom începe preda un curs la oraş ca material pentru practica artistică, cu studenţii de la Vassar College Programului Internaţional de la Londra. Ne-am planificat ca un curs de co-creatie, care intenţionează să acţioneze în calitate de facilitatori şi ghiduri pentru elevi în elaborarea şi efectuarea de investigaţii proprii ale oraşului şi crearea de intervenţiile lor proprii. Studenţii vor fi crearea unui blog pentru a documenta activitatea lor, precum şi publicarea de cărţi electronice despre proiectele lor individuale.
Cursul este dată la două săptămâni (de la inceputul lunii septembrie la începutul lunii decembrie 2009), cu sediul în studioul nostru, în Clerkenwell, de unde ne vom angaja în plimbări, vizionarea, face, desen, discutarea şi mănâncă.
De la introducerea nostru curs (eBook A4 | US Letter PDF 240Kb),
Focalizare pentru această categorie va fi în considerare rolul orasului ca material pentru experimente artistice şi de creaţie. Numai insuficient înţeleasă ca "artă publică," intervenţii urbane produc spaţiul public în cazul în care aceasta nu există, promova noi moduri de cetăţenie urbane şi de participare, face lizibilă vigoare a puterii politice şi financiare modelarea Global City, expune variabilitate de "public" şi "privat", determinat de transformările de noi mass-media din spaţiul social, de a crea alianţe între părţile interesate variate urbane, contestă politica de toleranţă zero ale oraşului ce în ce mai securizat, şi să extindă repertoriul de rezistenţă politică şi acţiune directă. În plus faţă de practica contemporană curs va lua în considerare istoriile bogate de intervenţie urbană de către artişti în Londra şi în altă parte.
Carmen Vela Maldonado, de experienta Internship 2008
02 iunie 2009 de către Giles Lane · Lasă un comentariu
Experienţa Internship la trompă, ianuarie-iunie 2008
Am auzit despre trompă în timp ce etapa de cercetare a unui proiect de design de informaţii de la colegiu. Am fost în căutarea unor abordări interesante în studii sociale şi de comunicare, şi le-am observat ca un grup special implicat în diferite zone şi comunităţi sociale. La acel moment nu am ajunge să înţeleagă mai mult din ceea ce am citit despre proiectele lor, dar modul lor unic de a lucra, varietate de abordări şi concepte mi-a facut cu adevarat interesat să ştiu despre faptul că "mic" grup de oameni cu o mulţime de muncă făcut. La această etapă, încercarea de a clasifica trompă a fost greu pentru mine şi am asumat pentru cele mai multe dintre persoanele care primesc prima în contact cu ei. Ei lucrează pe discipline, cu implicarea socială de mare şi de o mulţime de practici de colaborare. Ei au un aspect non-comercial de la design si comunicare şi un mod tactil si jucaus, fie să se uite la concepte complexe sau la viaţa de zi cu zi. După ce a fost cu ei, de lucru, colaborând, vorbind, desen ... nu este încă uşor de a clasifica trompă, dar eu simt că le înţeleg mai bine, nu numai lor de lucru, dar, de asemenea, modul in care trebuie sa se uite la lumea înconjurătoare. De mediu în studio este nimic, dar tensionată sau incomode, este un spaţiu deschis şi un loc pentru a vorbi, a discuta şi de a asculta gândurile de noi conexiuni, sau idei.
În timpul meu ca un stagiar am folosit pentru a lucra de la două la patru zile pe săptămână, pe o perioadă de aproximativ patru luni. Intenţia mea principală atunci când am aplicat pentru că a fost de a lua un prim contact cu un studio din oraş, pentru a obţine încrederea în munca mea în timp ce aplicarea abilitatilor mele şi să înveţe. Aflaţi cât de mult am putut de la oameni care ar putea vorbi şi a gândi despre domeniile mele de interes generale. La trompă au fost clare cu privire la aşteptările şi proiectele lor de intrare, în care am putea sa implicat şi care a făcut experienţa de fructuoasă.
Sarcinile mele au fost de la imaginea de a face să se-out, editare foto, ilustraţii sau experimente de imprimare.
Mi-ar încuraja interni potenţiali să se simtă confortabil pentru dezvoltarea activităţii în proiectele atribuite şi se simt încrezători să prezinte grupului, aşa cum acestea sunt deschise într-adevăr şi să aprecieze sugestii, idei şi experimente. Şi se construieşte ca atmosfera unica, în studioul de o modalitate de colaborare mare de lucru, în cazul în care toată lumea şi fiecare proiect hrăni ceilalţi crea o serie intreaga de conexiuni interesante.
Unele dintre cele mai bune rezultate de la data de stagiu mea au fost convorbirile cu echipa şi oportunitatea de a experimenta în interese personale într-un mediu non-stresant. Am invata despre idei, semnificaţii, conexiuni, proces sau metodologii.
Experienţa mea cu trompă este o călătorie care a trecut de la a fi un student non destul de siguri de design grafic pentru a simti ca cineva a lua parte dintr-un grup într-un mediu interesant şi plină de satisfacţii, senzaţie în măsură să înţeleagă şi să înveţe de la activitatile de lucru de zi cu zi. În prezent, lucrez ca freelancer de câteva ori cu ei implicaţi în diferite proiecte, şi este o plăcere de a păstra acest mers pe jos de lângă ei.
Carmen Vela Maldonado, iunie 2009
Peter Timms, experienta Internship 2008
10 decembrie 2008 de către Giles Lane · Lasă un comentariu
Trompă Experienta Stagiu de mai-iunie 2008
Am dat peste site-ul trompă în timp ce caută pentru organizaţii creative care au lucrat pe discipline şi acest lucru este cu siguranţă ceva care stabileşte trompă în afară de alte organizaţii. Alte caracteristici distinctive sunt aproape de echipa, mici au în spaţiul de lucru în timp ce pune, de asemenea, colaborarea cu alţii, artişti, cercetători, mediul academic şi comunităţile de la centrul de practica lor. Aceste elemente au fost unele dintre aspectele pozitive ale trompă şi că a rămas distinctiv în întreaga Internship mea.
Stagiu mea de lucru implicat una sau două zile pe săptămână, cu durata de o perioada de o luna sau cam asa ceva. Experienţa a fost proiectat în primul rând prin dorinţa mea de a lucra cu trompă în unele capacitate, indiferent de natura muncii. Pe această reflecţie a fost, probabil, un pic gresit. În viitor mă simt stagiari trebuie să fie clare cu privire la aşteptările de munca lor şi de interesele şi planul pentru un timp mai lung, cu trompă decât am avut la dispoziţie să se simtă cu adevărat fruitions de muncă.
Am avut un interes în educaţie, am fost de gând să fac un PGCE şi sa gândit că ceva timp în căutarea de tehnologii creative ar spori înţelegerea mea a educaţiei ca fiind situate dincolo de sala de clasă. În discuţia cu echipa, scurta mea a fost de a cerceta în modul în care am putea dezvolta unele dintre proiectele care au fost realizate în şcoli, cum ar fi de Arheologie de zi cu zi şi Democraţie Experimentarea. Am privit în primul rând la modul în care locul de muncă actual trompă lui s-ar putea lega în cu "Personalizare" ordinea de zi în cadrul educaţiei şi sugestiile propuse pentru dezvoltarea de muncă. Până la sfârşitul timpului meu scurt, cu trompă am fost capabil să producă un document de cercetare şi pentru mine personal, mai important, o introspecţie în organizarea şi modul în care organizaţiile de lucru creativ. Un lucru pe care nu am avea posibilitatea de a face, pe care eu chem toate stagiari de a face, este să facă timp pentru conversatii cu echipa si cred ca acest lucru este cel mai bine realizat prin aplicarea de a face de lucru intern, care este un proiect de colaborare şi în natură, nu individuală de cercetare.
Am facut bucura de libertatea de a co-construi scurta mea cu echipa, şi-au susţinut toate acestea, simt eu nu simt că, dacă am avut mai mult timp si a fost, de asemenea, implicat într-un proiect pe mai multe mâini, mai degrabă decât de cercetare mi-ar fi câştigat mai mult de la experienţă. Mi-ar încuraja interni potenţiali subliniind că trompă ofere un stagiu alternativ, un spaţiu creativ şi de reflecţie şi de mediul de învăţare, în cazul în care sunteţi o parte reală a echipei. Această măsură de flexibilitate şi de angajament, cu trans-disciplinare practica prevede domeniul de interes pentru activitatea în continuare în politica de arte, educaţie şi sociale.
Peter Timms
Decembrie 2008
Joaca de a inventa
05 aprilie 2008 de către Giles Lane · Lasă un comentariu
Joaca de a inventa din trompă pe Vimeo .
O explorare jucăuş de trompă şi unele dintre proiectele sale, instrumente şi tehnici.
Creat de Alice Angus, Giles Lane, Woods Orlagh şi Martin Karen (aprilie 2008).
Muzica de Peoplelikeus.
Experimentarea Democraţie Raport
05 aprilie 2008 de către Giles Lane · Lasă un comentariu
Raportul Democraţie Experimentarea (aprilie 2008)
Anarchaeology la Render
O aprilie 2008 de către Giles Lane · 1 Comentariu
Colectarea, curatoriat si comunicarea Cultură
Trompă de co-proiectat (cu Andrew Hunter a Render), un curs de studio / seminar de introducere 3-lea an & patra licenţă şi post-universitare la abordările contemporane pentru colectarea şi curatoriat, prin învăţarea de a face. Elevii au fost introduse tehnici de (anarchaeology, autor publice) şi instrumente (eBooks de difuzie, StoryCubes, podcasting), utilizate şi dezvoltate de trompă. Scopul cursului a fost de a lucra atât individual cât şi colectiv în excavarea naratiuni de oameni, locuri, evenimente şi artefacte şi crearea de obiecte de noi (folosind instrumente noi şi vechi mass-media).
on the Anarchaeology programme in May-July 2008, running a lab out of the Artery Gallery in downtown Kitchener. Render a continuat colaborarea cu trompă cu privire la programul Anarchaeology în mai-iulie 2008, care rulează un laborator din Galeria artera Kitchener centrul orasului. Ca parte a acestui Render a găzduit un atelier de lucru cu Collision, un grup de elevi de la Liceul de Preston, care au format un colectiv independent pentru a iniţia şi de a crea proiecte de arta spectacolului. Coliziune este instruit de către artist şi profesor Kyle Brown. Pentru 17 mai atelier, coliziune a devenit clădiri selectate în Kitchener centrul orasului si apoi sa aventurat în stradă pentru a angaja publicul.
Fotografii Workshop coliziune pe Flickr
Echipa: Alice Angus, Giles Lane & Orlagh Woods
Partener: Tencuială de la Universitatea din Waterloo (Andrew Hunter, Barbara Hobot & Amos Latteier)
Finanţat de către Graham JW Trust
Raportul de zi cu zi Arheologie
15 septembrie 2006 de către Giles Lane · Lasă un comentariu
Social Tapiserii Raportul de Arheologie de zi cu zi (septembrie 2006)
Sunet baleiaj Raport
15 martie 2006 de către Giles Lane · 1 Comentariu
